课程体系

课程体系

新 / 视 / 野 / 外 / 语
当前位置:首页 > 课程体系 > 日语培训

日语外教课

发布时间:2021-11-03来源:浏览量:

母语学习与外语学习的差异

首先对比一下母语学习与外语学习的差异,我们通过如下几个维度进行对比

维度

母语学习

外语学习

学习顺序

口语—单词—语句—语法

开始大量练习会话,句子;最后研究语法。

单词—语句—语法—对话

单词、句子、语法同步,配合对话练习。

学习时间

全天学习15年,1岁~6岁学会话与句子,6岁~15岁学语法。

课堂学习,学习时间低于2年。

学习目的

1、交流。2、考试

1、考试。2、交流。

学习效果

会话能力强不代表精通语法,不进行语言学习,即使母语国家的学生,仍然不能通过小学毕业考试。

语法、单词能力较强,听力口语锻炼较少,但只要加强练习,可以达到非常好的效果,在日语环境锻炼3个月可以快速适应当地母语国家生活。

可见,母语学习开始有长达3~5年的时间进行会话,句子练习,再通过句子来促进语言中的语法理解。而外语学习不可能有这么长时间来学会句子的使用,我们需要在2年内达到母语国家高中毕业生的语言水平,所以必须是语法与句子同步学习,相互促进。

2个错误理念

基于以上分析,对于外语学习者来说,不可能按照母语国家的语言学习步骤来学习,首先要破除两个错误理念。

错误理念1:一开始就在课堂上纯外语授课。纯外语授课对于初学者来说,很难理解老师讲的内容,按照母语学习从1岁开始接受语言训练,一直到6岁都不能理解很多单词的意思,难道我们要用这种纯外语授课,学习上6年以上时间来学习外语吗?

错误理念2:外教比中教教的好。外教学习本国语言的过程是母语学习的过程,他的学习经验与我们学习的过程不同,他无法给学生传递适合于中国学生学习的方法和思路,有些甚至是不适于中国学生学习的方法。优秀的中教老师都有非常实用的学习方法,在学习过程中会传递给学生这些方法,会帮助学生快速掌握外语。

外教课定位和方式

我们的外教口语班定位为是:提高口语水平;加强语感训练;让计划留学的学生感受日语课堂教学方式;学习日本文化。

需要学生在学习到中高级阶段后,再加入日语外教课,让学生感受纯真的日语口语和日本人的交流方式,为后续的日本留学和生活打下基础。

image.png

测试2.jpg

1. 完成日语初级学习,达到中、高级水平。

2. 后续准备在日本工作、学习或者需要和日本人打交道的人。

3. 希望能进一步提升日语口语,深入了解日语交流方式,生活方式的人。

4. 希望提高日语写作能力,准备日语论文的日本留学生。

测试1.jpg

1. 提升日语口语水平,掌握日语对话习惯,可以和日本人无障碍交流。

2. 提高日语写作能力,加强日语等级考试写作能力,以及日语论文能力。

3. 熟悉和适应日本留学上课的方式,提前适应并习惯纯日文授课。


推荐课程

关注我们

  • 在线咨询

  • 微信公众号